消防演练安全教育教案(精选15篇)
作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的消防演练安全教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
消防演练安全教育教案 篇1一、演练目的
为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对学校突发紧急情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、处变不惊、积极应对、自己保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和对象
10月19日星期六(补上星期三)下午2:00
全体师生。
三、演练组织机构
总指挥:xx
副总指挥:xxx xxx
现场指挥:岑仁科 楼梯口协助指挥:伍孟菊(负责南教学楼学生撤离,一楼通道交叉口)戚迪伙(负责北教学楼学生撤离,一楼通道交叉口)z。
xxx(南三楼西楼梯) xx(北一楼西楼梯)。
xx(北三楼西楼梯) xx(南三楼东楼梯)。
xx(北二楼西楼梯) xx(南二楼东楼梯)。
xx(北三楼东楼梯)xx(南二楼西楼梯)。
xx(南一楼西楼梯) xx(南一楼东楼梯)。
xx(北一楼东楼梯) xx(北二楼东楼梯)。
楼梯口协助教师职责:提前明确负责的区域有几个班级通过;实时掌控学生疏散情况,避免发生学生踩踏事件;要待学生全部通过后才能撤离。
四、演练原则:
安全第一,确保有序;责任明确,落实细节
五、讲座及演练程序:
14:00开始,进行[火灾紧急疏散演习"。
14:30灭火扑救知识讲解(伍峰益负责)。(油盆、灭火器准备:岑仁科负责)。
六、工作小组
1、协助指挥小组:各班班主任和管理教师。
职责:分别到各班级,相互协助。
负责:(1)演习前清点学生人数; (2)带领学生撤出;(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:xx
职责:具体负责应急人员撤离现的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组:xxx
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、x:戚迪伙
职责:遇到突发事件需撤离时,立即报告总指挥并发出x报。
七、撤离通道安全管理
(1)参加演习的学生在听到疏散广播后,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线迅速撤离;
(2)在撤离过程中,注意根据楼梯口负责老师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
(3)从楼内撤离出的学生以班级为单位,有组织的到指定场地x。在活动结束前,从楼内撤离出的学生不能随意再次进入楼内。
(4)各班管理教师安排:各班班主任及管理教师带本班学生撤离。
各位管理老师必须时刻注意学生情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
(5)撤离后学生安全管理:由各班主任、管理教师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理;到x地后班主任清点人数并向黄斌校长汇报。
八、活动过程
1、疏散演练:
(1)14:00:总指挥:宣布匡堰中心小学学生紧急疏散演习现在开始。
(2)14:01:x报。
(3)宣传小组xxx)利用广播呼喊:[请注意,学校发生紧急情况。同学们听到x报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由班主任和管理教师带领下按平时做x上下楼路线就近安全撤离。"
(4)紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体同学由班主任、管理老师的带领下,按预定路线(同出x路线)有序疏散,撤离到学校大x场x。
②14:10:各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系(校大x场)如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
③14:15:应急疏散现场负责向总指挥汇报疏散情况。
a、各班主任向x校长报告:报告指挥中心,x班级全体师生xx人现已安全脱险,无伤害人员。
b、xx校长向全校宣布:xx镇中心小学安全疏散演练用时xx,全体人员疏散完毕。事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布匡堰镇中心小学学生紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。"
2、消防教官向全校师生进行现场火灾扑救实地演练。
3、演练结束后,各班按次序参观消防车和设施。顺序从一(1)班开始。
九、疏散要求与注意事项
1、听到总指挥的宣布后,负责教师提醒学生不出现惊慌与骚乱,听从命令,快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、全体工作人员要指导学生正确的逃离火灾现场的方法。自动排成一行,前后轻拽衣角,用手捂住鼻口,低头躬腰,弯腰大步行走,从相应的出口右行撤离严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼。逃生过程中不能冲跑,不抢先、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;防止踩踏事故发送,如发现有人摔倒,应立即将其扶起,帮助一起逃离危险地。
3、演练时各班严格按指定x路线撤离。每班由正、副班主任领队,学生在教室两个门口排成二列纵队后撤离,撤离时要依次快速、安全下楼,不准在楼梯间整队及故意停顿,特别注意楼上班级主动让低层的班级先撤离。x地点为学校大x场。
4、演练结束后,各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育(忌平时随意玩耍楼道灭火器)。
消防演练安全教育教案 篇2活动目标
1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性,提高防护山林火灾的安全意识。
活动重难点
活动重点:了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
活动难点:知道山林防火的重要性,提高防护山林火灾的安全意识。
活动准备
1、山林在燃烧的图片或影
2、引起山林火灾的图片或影
3、山林火灾引起严重后果的图片或影像
活动过程
一、观看山林在燃烧的图片或影像,引出山林火灾。
1、什么是山林火灾?
2、说说山林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或影像,了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生山林火灾?
2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼 ……此处隐藏10169个字……话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它……
活动目标
1、培养幼儿初步的自己保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?
教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。
师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()
师小结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
消防演练安全教育教案 篇15学习目标:
1、让本校学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容:
1、为什么要对学生进行安全教育?
首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60 C,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250 C时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。
其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电
3、为什么不能乱拉乱接电线?
一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“ 119电话或校内报警电话?
报警时,
首先要沉着冷静,不要心慌,
二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;
三是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些?
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?
按燃烧物质及特性,火灾分为A、B、C、D四类:
A类,指可燃固体物质火灾;
B类,指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;
C类,指可燃气体火灾;
D类,指可燃金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应根据不同类型火灾选择不同灭火剂:
扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。
扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
7、防火的基本原则是什么?
防止燃烧条件的产生,不使燃烧三个条件相互结合并发生作用,以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法,阻止火势蔓延,这就是防火的基本原理。
8防火的基本措施有哪些?
防火的基本措施有:
①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法,降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触,即使有着火源作用,也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间,或阻止火焰在设备和管道中扩展,或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
9、灭火的基本原理是什么?
根据燃烧的基本条件,一切灭火措施,都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内,最大限度地减少火灾损失。
10、灭火的基本方法有哪些?
冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。
窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、常用的灭火器有哪些?
常用的灭火器有:干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器